Unser Leitbild ist Ausgangspunkt für alle weiteren Schulprogrammmerkmale und soll uns helfen, die Schwerpunkte des Schulprogramms bis hin zur Evaluation und Qualitätssicherung konsequent zu entwickeln und umzusetzen.
Schulleben – Schule leben sich wohlfühlen – miteinander lernen – etwas leisten – sich wohlfühlen
Schülerinnen und Schüler stehen im Mittelpunkt unseres Erziehungs- und Bildungsauftrages. Wir fördern die persönliche Entwicklung aller auf der Grundlage von gegenseitiger Achtung und Übernahme von Selbstverantwortung. Wir schaffen für das Lernen ein förderliches Lernklima und Raum für die Entfaltung der Persönlichkeit. Wir bieten den Schülerinnen und Schülern auch neben dem Lernen im Unterricht Unterstützung, Beratung und Hilfe an, ebenso den Eltern.
Wir legen Wert auf eine positive Zusammenarbeit zwischen Schülern, Elternhaus und Schule, indem wir entsprechende Konzepte wie Beratungs-, Erziehungs-, und Förderkonzept sukzessive weiterentwickeln und evaluieren.
Wir fördern und fordern die Sozialkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Faches „Soziales Lernen“.
Wir entwickeln bei unseren Schülerinnen und Schülern Gesundheitsbewusstsein, unterstützen und fördern dieses und setzen deshalb auf die Gesundheitserziehung einschließlich der Möglichkeit, ein warmes Mittagessen in der Schule einzunehmen.
Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines curricular aufgebauten Konzepts zur erweiterten Berufswahlorientierung bei ihrer Bildungsplanung.
miteinander lernen
Wir wenden vielfältige Unterrichtsformen an.
Wir üben mit unseren Schülerinnen und Schülern Methoden ein, die das Lernen erleichtern.
Wir legen Wert auf moderne, praktische und digitale Unterrichtsgestaltung.
Wir erhöhen Lernzeiten in der Schule durch den gebundenen Ganztag und damit durch Lernzeiten im Stundenplan.
etwas leisten
Wir sind eine Schule, in der Leistungsbereitschaft geweckt und gefördert und das eigenverantwortliche Lernen in allen Fächern gestärkt werden soll.
Wir legen großen Wert auf die Stärkung der Lese- und Schreibförderung, um fundierte Basiskompetenzen bei allen Schülerinnen und Schülern zu schaffen (Rechtschreiben erforschen – Lesen verstehen).
Wir fördern und fordern die individuellen Begabungen und Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler.
Wir fördern und honorieren außerunterrichtliches Engagement und tragen dieses in die Schulgemeinschaft.
Wir sind eine Schule, die sich als lernendes System begreift und Lernen – auch für die Lehrkräfte – als lebenslangen Prozess sieht. Neue Entwicklungen werden reflektiert und schulisch umgesetzt. Wir evaluieren uns und unser Schulprogramm und setzen uns Entwicklungsziele.
Fachliche und methodische Kompetenzen erweitern unsere Lehrkräfte durch die Teilnahme an schulinternen und schulexternen Fortbildungen auf Grundlage der Fortbildungsplanung.
Ausgewählte Bereiche der Arbeitsplanung werden nach Umsetzung evaluiert.
Wir betreiben eine intensive Steuergruppenarbeit um Innovationen vorzubereiten und in der Umsetzung zu begleiten.
Wir stärken das „Miteinander“ unter den Lehrenden durch Teambildung und intensive Fachgruppenarbeit.
Barrierefreiheitserklärung für Eduard-Hoffmann Realschule
Bei Eduard-Hoffmann Realschule setzen wir uns dafür ein, unsere digitale Präsenz so barrierefrei und inklusiv wie möglich zu gestalten – für alle Nutzer, einschließlich Menschen mit Behinderungen. Unser Ziel ist es, die Benutzerfreundlichkeit von eduard-hoffmann-realschule.de zu verbessern und ein barrierefreies Erlebnis für alle zu unterstützen, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder den verwendeten Technologien.
Unser Ansatz zur Barrierefreiheit
Wir orientieren uns an den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), die international anerkannte Standards für digitale Barrierefreiheit definieren. Auch wenn eine vollständige Konformität nicht immer garantiert werden kann, streben wir an, Verbesserungen umzusetzen, wo dies möglich ist, und überprüfen regelmäßig barrierebezogene Aspekte unserer Website. Barrierefreiheit ist ein fortlaufender Prozess, und wir sind bestrebt, das Nutzererlebnis kontinuierlich zu verbessern, während sich Technologien, Standards und Nutzerbedürfnisse weiterentwickeln.
Barrierefreiheitsfunktionen
Um die Barrierefreiheit zu unterstützen, kann eduard-hoffmann-realschule.de Tools wie die OneTap-Barrierefreiheitstoolleiste verwenden. Diese Benutzeroberfläche bietet eine Reihe hilfreicher Funktionen, darunter:
Anpassbare Textgröße und Kontrasteinstellungen
Hervorhebung von Links und Text zur besseren Sichtbarkeit
Vollständige Tastaturnavigation der Toolleisten-Oberfläche
Schnellstart über Tastenkombination: Alt + . (Windows) oder ⌘ + . (Mac)
Bitte beachten Sie Folgendes:
Die Verfügbarkeit und Wirksamkeit dieser Funktionen hängen von der Konfiguration und laufenden Wartung der Website ab.
Auch wenn wir bestrebt sind, Barrierefreiheit zu gewährleisten, können wir nicht garantieren, dass jeder Teil von eduard-hoffmann-realschule.de jederzeit vollständig barrierefrei ist. Einige Inhalte können von Dritten bereitgestellt werden oder durch technische Einschränkungen außerhalb unserer Kontrolle beeinflusst sein.
Feedback und Kontakt
Wir freuen uns über Ihr Feedback. Wenn Sie auf Barrieren stoßen oder Verbesserungsvorschläge haben, kontaktieren Sie uns bitte: E-Mail: EHR@bad-salzuflen.de Wir sind bestrebt, alle Anfragen zu prüfen und innerhalb von 3–5 Werktagen zu antworten. Wenn Sie Unterstützung beim Zugriff auf Teile dieser Website benötigen, stellen wir auf Anfrage gerne alternative Zugangswege bereit. Letzte Aktualisierung: 13. September 2025
Wie lange möchten Sie die Werkzeugleiste ausblenden?
Wählen Sie Ihr Barrierefreiheitsprofil aus
Modus für Sehbehinderte
Verbessert das Erscheinungsbild der Website
Profil für Anfallsicherheit
Entfernt Blitze und reduziert die Farbe
ADHS-freundlicher Modus
Fokussiertes Browsen, ablenkungsfrei
Blindmodus
Reduziert Ablenkungen, verbessert die Konzentration
Sicherer Modus bei Epilepsie
Dimmt die Farben und stoppt das Blinken
Inhaltsmodule
Schriftgröße
Standard
Zeilenhöhe
Standard
Farbmodule
Orientierungsmodule
Einwilligung verwalten
Wir verwenden Cookies und ähnliche Technologien, um Informationen auf Ihrem Gerät zu speichern und abzurufen. Damit stellen wir die technische Funktionsfähigkeit unserer Website sicher und führen statistische Auswertungen zur Nutzung durch. Die Verarbeitung erfolgt nur, wenn Sie zustimmen. Sie können Ihre Einwilligung jederzeit widerrufen oder anpassen. Ohne Zustimmung stehen möglicherweise nicht alle Funktionen vollständig zur Verfügung.
Funktional
Immer aktiv
Die technische Speicherung oder der Zugang ist unbedingt erforderlich für den rechtmäßigen Zweck, die Nutzung eines bestimmten Dienstes zu ermöglichen, der vom Teilnehmer oder Nutzer ausdrücklich gewünscht wird, oder für den alleinigen Zweck, die Übertragung einer Nachricht über ein elektronisches Kommunikationsnetz durchzuführen.
Präferenzen
Die technische Speicherung oder der Zugriff ist für den rechtmäßigen Zweck der Speicherung von Präferenzen erforderlich, die nicht vom Abonnenten oder Benutzer angefordert wurden.
Statistiken
Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu statistischen Zwecken erfolgt.Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu anonymen statistischen Zwecken verwendet wird. Ohne eine Vorladung, die freiwillige Zustimmung deines Internetdienstanbieters oder zusätzliche Aufzeichnungen von Dritten können die zu diesem Zweck gespeicherten oder abgerufenen Informationen allein in der Regel nicht dazu verwendet werden, dich zu identifizieren.
Marketing
Die technische Speicherung oder der Zugriff ist erforderlich, um Nutzerprofile zu erstellen, um Werbung zu versenden oder um den Nutzer auf einer Website oder über mehrere Websites hinweg zu ähnlichen Marketingzwecken zu verfolgen.